domingo, 25 de agosto de 2013

Para leer en forma interrogativa

Parafraseando a Cortázar

Dónde hablan o callan los intersticios de la literatura como texto potente polifónico que permitirá pensar , sin caer en “falsas moralejas”…..
Cómo juegan las metáforas, los mundos  que se traman en la ficción. ...
Dónde ubicamos las incertidumbres de los lectores ... 
Dónde la mirada del otro que desea....
Dónde la pregunta es la protagonista....
Dónde las respuestas no obturan nuevas   preguntas…



Ubicarnos en el lugar de las certezas acerca de la lectura de Literatura,  es desconocer el enigma que implica leer, entrar a un relato de ficción  puede significar reducir al lector a nuestra norma de cómo se debe leer, que respuestas me debe  dar, nos vuelve todopoderosos y ciegos ante la mirada del otro, nos vuelve necios frente al lenguaje, a la trama infinita de las palabras, de los símbolos  de la cultura. 
El desafío didáctico consiste entonces en generar situaciones de lectura, situaciones que favorezcan la lectura, donde se puedan apropiar  de las preguntas, y consideren la posibilidad  de encontrar algunas respuestas y volverá a buscar nuevas preguntas y así hasta el infinito….
Angelina Baldengo 

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